Un écolier d'Arles entre la vie et la mort après s'être pendu

Par , le 26 mai 2011 à 13h03 , mis à jour le 26 mai 2011 à 21h02

Accident ou tentative de suicide ? Un écolier de 11 ans, a été retrouvé jeudi matin pendu par son tee-shirt à un porte-manteau de son école primaire, à Arles. Son pronostic vital était toujours engagé en fin de journée.

Un écolier se pend à Arles, son pronostic vital engagé Vidéo jt_tf1_20h sélectionnée dans Actualité
Stupeur et incompréhension à Arles où un élève de CM2 s'est pendu, jeudi matin, dans un couloir de son école. Héliporté à l'hôpital de la Timone, à Marseille, l'enfant se trouvait toujours dans le coma et son pronostic vital était toujours engagé en milieu d'après-midi. Tentative de suicide ou tragique accident ? Le drame s'est déroulé à l'école André-Benoît-Anne-Frank, dans le quartier Trinquetaille, sur les bords du Rhône. L'enfant, âgé de 11 ans, a été retrouvé inconscient vers 10h30 par sa maîtresse. D'après les premiers éléments de l'enquête, il se serait pendu avec son tee-shirt à un porte-manteaux. L'enfant se trouvait seul dans le couloir car il aurait été exclu de la classe par son institutrice, parce qu'il chahutait. Selon le parquet de Tarascon, "on part sur une thèse accidentelle, même s'il existe des éléments troublants", pouvant laisser penser à un suicide. "S'agit-il d'un jeu qui a mal tourné, d'un accident ou d'un suicide ?", s'est interrogé le vice-procureur de la République de Tarascon, Jacques Robert.  Ce sera à l'enquête de le déterminer.
Plus d'infos

Le président socialiste de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur, Michel Vauzelle, et Jeannette Bougrab, secrétaire d'Etat à la Jeunesse, qui étaient à Arles à l'occasion d'une journée consacrée au service civique, se sont rendus à l'école dès qu'ils ont appris la nouvelle. "Personne ne peut s'imaginer ce que ça peut être avant de le voir. C'est un drame que vit une ville, et il faut penser aux parents", a confié Jeannette Bougrab, ajoutant qu'un rapport sur le suicide des jeunes commandé à 　Boris Cyrulnik était attendu le 3 juin. "C'est un drame épouvantable, vous imaginez l'immense émotion de tout le monde ici, les enfants pleurent ou sont très impressionnés, leurs parents sont inquiets", a confié Michel Vauzelle. Le ministre de l'Education nationale, Luc Chatel, était attendu en fin d'après-midi.

Jeudi matin, certains parents sont venus chercher leurs enfants, d'autres ont été conduits à la cantine sous la surveillance du personnel de l'école, qui restait ouverte pour le reste de la journée, gardée par des policiers. Une cellule d'accompagnement psychologique a été mise en place à destination des enfants, de leurs parents et du personnel de l'école communale.

Par Alexandra Guillet le 26 mai 2011 à 13:03
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48 Commentaires

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  • blafid, le 27/05/2011 à 12h41

    Bonjour instit1180 Je partage votre opinion et je souhaite répondre à dan76lh qui n'a sans doute pas d'enfant et qui a dû être recalé à plusieurs reprises au concours de l'IUFM... Les enseignants font un travail remarquable (et je ne suis pas instituteur !) et n'obtiennent en général aucune réponse aux questions du genre : comment faire si un enfant a besoin d'aller aux toilettes et que les sanitaires sont loin de la classe ?... (discussion avec la maîtresse d'un de mes enfants) Bon courage à cette maîtresse, à tous les enseignants qui instruisent les citoyens de demain et espérons que le petit garçon s'en sorte !

  • dan76lh, le 27/05/2011 à 11h50

    Profitez de vos 4 mois de vacances pour vous reposez et trouver l'énergie pour accomplir votre tache.

  • instit1180, le 27/05/2011 à 10h54

    Je suis instit, j'ai 25 élèves de CP dans ma classe... Quand l'un d'eux veut aller aux toilettes qui se trouvent à l'autre bout du couloir, je ne peux pas laisser les 24 autres sans surveillance pour l'accompagner... Alors comment faire ? Il est impossible de garder un oeil sur 25 élèves sans arrêt, toute la journée... D'autant que très souvent, les locaux des écoles sont très mal pensés et très peu adaptés avec des dangers multiples ou des recoins impossibles à surveiller... Certes, c'est mon métier de savoir gérer un groupe classe... mais je n'ai reçu aucune formation sur ce point pourtant crucial... Alors on fait ce qu'on peut... Nous ne sommes pas des machines, nous avons aussi nos moments de faiblesse, nos coups de fatigues et notre patience a des limites aussi... et heureusement ! Je fais un métier que j'adore mais qui est de plus en plus difficile... Je pense à ce petit garçon, à sa famille, et à sa maîtresse qui doit énormément culpabiliser et ne pourra jamais se le pardonner...

  • tililou0276, le 27/05/2011 à 10h54

    Moi aussi mes enfants sont plus sages à l'école qu'à la maison. Mais c'est loin d'être le cas de tous les enfants. Il y en a qui sont turbulents partout et d'autres plus à l'école (avec des parents qui prennent leur défense lorsqu'ils sont punis). Et le travail d'un enseignant n'est pas avant tout de savoir gérer une classe au niveau discipline. Son métier premier ce sont les apprentissages!!! Sur ce, j'espère que cet enfant ira vite mieux.

  • makfly2301, le 27/05/2011 à 10h15

    Quel développement, bon retablissement egalement

  • paolo35, le 27/05/2011 à 08h51

    Permettez-moi de m'inquiéter pour votre santé. Je vous souhaite un prompt rétablissement....

  • tatalof, le 27/05/2011 à 08h28

    Les consignes données sont qu'un enfant NE DOIT JAMAIS ETRE SEUL, même un court instant, dans les locaux scolaires. Rappelons nous entre autres l'horrible expérience de cette enseignante qui avait laissé des enfants seuls terminer leur travail dans une classe en étage, lesquels étaient redescendus en glissant sur la rampe avec à la clef la chute d'un de ces enfants qques étages plus bas...Nous avons aussi eu l'expérience d'un enfant qui, également puni dans le couloir d'une école parisienne, avait été de justesse décroché d'un mur de porte manteaux le long d'une classe en activité : il avait voulu s'amuser en se soulevant par les bras et avait passé sa tête entre deux montants métalliques du porte manteau, le poids du corps l'avait ensuite fait retomber et se coincer le cou de la sorte. Regardons simplement vivre nos propres enfants : ils ont très souvent des façons de faire qui nous font peur, non ?

  • titizom, le 27/05/2011 à 08h08

    Mes enfants ne se comportent pas avec leur maîtresse ou autres personnes de la même manière qu'avec moi...ils sont plus turbulents avec moi..bon cela ne répond pas a la question...Ce que je peux dire c'est que c'est leur métier de savoir gérer un groupe d'élèves a la différence des parents....qui apprennent au fur et a mesure a être parents.

  • samsara1971, le 27/05/2011 à 07h34

    Le gamin a 11 ans ,l'age du college et je peux vous dire qu'a 11 ans ils y connaissent bien plus que vous ne le pensez ....

  • paixmondiale, le 27/05/2011 à 07h27

    1- il y a de la drogue dans l'établissement : les énergies transférées-transférables entre ceux ou celles qui se droguent et ceux qui ne le font pas ont une influence sur les équilibres le système ne gère pas, il y a décâblage, le calculateur décâble des énergies en anomalie d'équilibre comme pour rééquilibrer le système, et le rééquilibrage se fait sur déséquilibre 2- quand on est exclu 1, il y a des risques d'être exclu 2 3- les accroches aux notes les philosophes diraient : il faut savoir transférer les mauvaises notes sur ce que l'on sait faire de mieux, pour rééquilibrer le système, et il faut savoir aussi rééquilibrer la note en défaut pour rééquilibrer le système du système courant Y : courant nature pollutions Arles ? maintenances nucléaires ? ça peut décâbler des énergies ensuite les équilibre famille dissipation : énergies dispersives en lien alcools

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