Lecture : Le SE-UNSA dénonce "un test dans le vide"

Par Stéphanie Morbois, le 07 mars 2007 à 17h38 , mis à jour le 07 mars 2007 à 21h27

Interview - Le secrétaire national du SE-UNSA explique pourquoi le syndicat est contre la publication d'un test qui permet aux parents d'élèves de CP de "contrôler" si leur enfant "n'est pas en retard" en lecture et écriture.

Le test de lecture et de compréhension publié par SOS Education dans des journaux © TF1/LCI

LCI.fr : Qu'est-ce que le SE-UNSA reproche aux exercices proposés par SOS Education ?

Christian Chevalier, secrétaire national du SE-UNSA : Les phonèmes de l'exercice ne me paraissent pas adaptés. L'exercice propose à l'enfant de lire à haute voix des syllabes comme, mi-za-to-bal-trou. "Za", à part dans Zazou, peu de mots français commencent ainsi. Idem pour "Vlon". Il est assez difficile de trouver des mots français ayant "vlon" comme syllabe. De plus, "La poule noire promène son poussin", je ne sais pas si cette phrase a beaucoup de sens aujourd'hui, en banlieue, par exemple. En fait, SOS Education propose une copie conforme de la méthode Boscher des années 1905/1910. C'est d'ailleurs assez étonnant du point de vue du graphisme. Des pleins et des déliés, plus personne ne voit des textes écrits comme ça. Le petit de CP, lorsqu'il rentre chez lui ne voit pas ça dans le journal télé.

LCI.fr Quelle est la portée de ce test selon le SE-UNSA ?

C.C C'est un test dans le vide, qui n'a pas de sens et aucune valeur. Ce n'est pas un test type, il n'a aucune logique dans le temps et dans l'espace. Nous pensons que l'apprentissage de la lecture est un processus long et que tous les enfants n'ont pas le même rythme de progression. Le CP c'est difficile. C'est une classe géniale et angoissante car on ne sait pas si au bout du bout les enfants vont décoller. L'enjeu de la lecture est le premier enjeu de l'école. SOS Education essaye de casser tout ce qui se fait dans l'école publique. Nous disons, "évidemment, il y a des enfants en difficulté mais ça ne vient pas de la méthode de lecture. Il y a des tas d'autres facteurs en amont : le contexte, la maîtrise de la langue, le rapport au vocabulaire".

LCI.fr : Si le test n'a pas de valeur, qu'est ce qui vous inquiète dans la démarche de SOS Education?

C.C Ce qui nous inquiète, c'est qu'une fois de plus, on crée de l'anxiété chez les parents, qui eux-mêmes vont la reporter sur les enseignants. Le risque, c'est que les parents disent aux profs, 'vous ne faites pas votre boulot', ce qui est un message injuste. On conteste qu'une fois de plus l'association à travers quelque chose d'extrêmement simpliste essaye de dire que les enseignants ne font pas complètement leur travail. Je le redis, les enseignants de CP font bien leur boulot. C'est très difficile d'enseigner en CP et l'apprentissage de la lecture dépend d'un tas de facteurs extérieurs. Ces gens sous couvert d'idéologie plutôt réac pointent du doigt le problème de l'apprentissage de la lecture, ce qui crée un malaise chez nos collègues, mais ils ne s'attaquent pas à la cause du problème. Là, on est à six mois à peine du début du CP et tous n'apprennent pas à la même vitesse. Les chercheurs ont montré qu'il y a parfois un an d'écart en terme de maturité pour les enfants.

Par Stéphanie Morbois le 07 mars 2007 à 17:38

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7 Commentaires

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Elisabeth, le 08/03/2007 à 11h29
Je suis enseignante en CP et il faut arrêter de dire que les profs font mal leur boulot!!! J'ai 27 élèves et pratiquement tous arrivent à lire et comprendre ce qu'ils viennent de lire... et l'année n'est pas terminé. Alors arrêter de toujours tout critiquer!!! Et on est en 2007 plus en 1900... Il faut peut-être grandir et cesser de dire que c'était mieux avant. Et oui j'accepte la critique et la remise en cause, les inspecteurs sont là pour ça...
Laubenheimer, le 08/03/2007 à 09h11
Il est évident qu'à la télé, les enfants ne "voient" plus d'écrits avec des pleins et des déliés, mais quand EUX ils écrivent ? ils arrivent difficilement à se relire... ou bien ils écrivent en écriture "baton"... Quand à la difficulté de certaines syllabes, il m'a toujours été appris que "qui peut le plus , peut le moins" En fait certains profs ont peur d'être remis en cause. Même s'il y a une majorité qui font bien leur travail
Herve, le 08/03/2007 à 08h53
On crée l'anxiété chez les parents... Y a pas besoin de la créer cher monsieur, elle existe déjà. Mon fils est en CE1 et je suis désolé, la moitié de la classe ne sais pas lire!!! En outre, en orthophonie on fait prononcer des VLON, et des ZA aux enfants...Est ce à dire que les orthophoniste sont des incapables ? Le jour ou les bons pensant syndicaliste cesseront de tout vouloir critiquer, je crois que notre vie deviendra meilleur
Andrée, le 08/03/2007 à 07h06
Les parents sont certainement pour beaucoup incapables de lire ce texte, tant il y a de personnes qui ne savent pas s'exprimer. Comment soutenir un enfant si on ne comprend pas??
Alain, le 08/03/2007 à 01h02
Je ne pense pas qu'en 50 ans le cerveau humain ait tellement évolué, que nos enfants ne soient plus capables de lire ou d'écrire correctement le français. Si ce n'est pas leur cerveau, les enseignants devraient peut-être se poser quelques questions sur leur manière d'enseigner plutôt que de reprocher à des parents d'essayer d'aider leurs enfants.
Vastre, le 08/03/2007 à 00h42
Les pédagos se démènent pour cacher la misère de leur enseignement. Celà devient difficile car les parents, qui ont bien compris les enjeux de l'éducation, ne vont pas facilement lacher le morceau. Cette prise de conscience va bouleverser en quelques années toute une "administration" décadente". On est sur la bonne voie.
Michel, le 07/03/2007 à 23h21
Eh bien Mr Chevalier proposez une autre méthode de contrôle! Comment pouvez vous affirmer que les enseignants font bien leur travail? Les avez vous contrôlés? Le résultat est là beaucoup d'enfants à leur entrée en 6ème ne savent pas lire correctement et écrire n'en parlons pas. Votre réaction de syndicaliste pur et dur qui ne veut surtout pas que les parents viennent se mêler de vos petites affaires est affligeante He bien non les parents vont exiger que leurs enfants apprennent totalement à lire dès le CP Au boulot.