Elèves turbulents, prof suspendue

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Dur, dur d'être enseignant. Mardi, on apprenait la suspension d'un professeur d'un collège de Reims, accusé par un élève de lui avoir donné un coup de pied lors d'un chahut en plein cours. Aujourd'hui, voici l'histoire d'une professeur de langue, suspendue, cette fois en raison... de son "incapacité à tenir sa classe". Les faits se sont déroulés dans l'Orne, où cette professeur de langue, âgée de 48 ans, travaille dans l'enseignement privé sous contrat. "La classe de l'enseignante avait été inspectée en juin 2007 et en raison des grosses difficultés qu'elle rencontrait, elle a été suspendue pour quatre mois", (de septembre à décembre 2007) explique le directeur de cabinet du recteur de Caen, Fabrice Pellizari.

"Il s'agissait non pas d'une sanction disciplinaire - durant sa suspension, cette enseignante a continué à être payée - mais d'une mesure conservatoire, pour la sécurité même des élèves", souligne pour sa part Brigitte Deshayes, directrice des ressources humaines de l'Académie de Caen, jointe par LCI.fr. "Elle faisait, en fait, l'objet d'une inspection à la demande de son chef d'établissement, qui estimait qu'il y avait trop de problèmes dans sa classe. Et l'inspecteur a considéré le déroulement du cours suffisamment anormal pour qu'il représente un danger pour les élèves".

"Assumer le face-à-face avec les élèves"

La professeur suspendue avait fait appel auprès du tribunal administratif qui a confirmé début février 2008 la décision du recteur d'académie. Le tribunal administratif a rappelé que, selon le rapport de l'inspecteur pédagogique, l'enseignante s'était montrée "incapable de maîtriser le chahut durant son cours, n'ayant rien tenté pour rétablir l'ordre par quelque moyen que ce soit, allant jusqu'à laisser sortir des élèves sans autorisation et sans leur faire aucune remarque". L'enseignante est toutefois revenue depuis assurer ses cours : elle "a suivi une formation afin de remédier à ses problèmes et elle a repris son enseignement en début d'année 2008", souligne Fabrice Pellizari. Selon Brigitte Deshayes, elle partage désormais son temps entre les cours et cette formation, qu'elle suit toujours, pour l'aider à "reprendre pied".

La DRH de l'Académie de Caen tient cependant à souligner que ces cas d'enseignants dépassés sont "extrêmement rares". Et elle pointe le difficile équilibre du métier d'enseignant, où l'on se trouve "face à des stress qui peuvent être importants", et où "ceux qui sont en milieu ou en fin de carrière peuvent ressentir une fatigue ou être fragilisés". Pour elle, "il y a deux choses dans l'enseignement : la compétence disciplinaire - c'est surtout là-dessus que sont recrutés les enseignants ; et la compétence pédagogique, à savoir la capacité à assumer les cours. Et parfois, certains enseignants peuvent avoir des difficultés à assumer le face-à-face avec les élèves".