On assiste à un défilé de banderoles. Ici les étudiants demandent une meilleure éducation © SUYKER Jérémy| "Notre objectif : faire mieux que le CPE" |
Art, 15 ans, en classe de seconde au lycéen Montaigne à Paris: "On est là pour protéger notre éducation. Sur le millier d'élèves de mon établissement, on est plus de 150 mobilisés aujourd'hui. Essentiellement des lycéens. J'ai l'impression qu'on est moins nombreux que jeudi dernier, il manque pas mal de lycées de banlieue. On est peut être fatigué mais on continue. De toute façon il va bien falloir qu'on nous écoute, sinon ça va dégénérer. Notre objectif, c'est de faire mieux que le CPE !" |
| "Le gouvernement a peur de la jeunesse" |
Camille, 16 ans, en classe de 1ère L au lycée Paul Bert à Paris: "Nous, on est pas très nombreux aujourd'hui, une petite trentaine mais on est très actifs. Ça fait plus d'une semaine qu'on bloque notre lycée. Le matin on fait des AG (assemblée générale) et l'après midi on débraye les autres bahuts. On force les portes et on motive les autres élèves à nous suivre. Les flics disent rien alors on se gêne pas ! De toute façon c'est maintenant qu'il faut agir, on est jeune et s'est bien connu : le gouvernement a peur de la jeunesse. Il faut lutter contre la régression sociale !" |
"Je suis très pessimiste pour l'avenir" |
Emmanuelle, professeur d'Anglais dans un lycée professionnel à Vanves: "Nous, on accompagne nos élèves. Ils sont une trentaine aujourd'hui mais là on les a perdus de vue (sourire)... Même si dans notre établissement on est pas directement concerné par la suppression de postes - elle se fait par un non remplacement des profs partis à la retraite- on tient à manifester nos inquiétudes. On perd des heures dans toutes les matières et des cours comme l'art plastique ont totalement disparu. Pour éviter le fusionnement de nos classes on a dû sacrifier des modules et s'adapter. Mais la situation est catastrophique, surtout pour les lycées sensibles. Pour ma part je suis très pessimiste pour l'avenir, je pense même à me recycler.... " |
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