Orientation rime trop avec exclusion

le 09 juillet 2008 à 11h09 , mis à jour le 09 juillet 2008 à 11h11

Selon un rapport, elle est trop souvent synonyme d'exclusion vers les filières les moins considérées et au détriment des élèves défavorisés.

Image d'archives © TF1

"Un couperet pour de nombreux élèves". Dans son rapport annuel publié mercredi, le Haut Conseil de l'Education (HCE) estime que l'orientation est trop souvent synonyme d'exclusion vers les filières les moins considérées.

Le HCE constate qu'à "l'issue du collège, environ quatre élèves sur dix considère que leur orientation a été plus subie que voulue". L'orientation consiste en effet "à trier les élèves en fonction de leurs seuls résultats scolaires dans les savoirs abstraits" et elle "tend à procéder par exclusions successives vers des voies ou des filières moins considérées", selon le rapport.

"Le sentiment d'injustice"

Le problème est plus vif encore pour les lycées professionnels: l'élève peut y être affecté "dans une spécialité qui ne l'intéresse pas ou qui ne correspond pas à ses aptitudes", ce qui est "une différence importante avec le lycée général et technologique" et peut "renforcer le sentiment d'injustice".

En outre, une mauvaise orientation est "difficile à rattraper", car les passerelles de réorientation manquent. Enfin, l'orientation reste "éloignée des réalités de la vie professionnelle et des besoins économiques de la Nation".

Pour y remédier, le HCE estime que les régions devraient prendre en charge l'accueil et l'information des jeunes qui ont à s'orienter, des missions aujourd'hui dévolues à un trop grand nombre de structures. Les conseillers d'orientation-psychologues actuels seraient maintenus, mais "le recrutement ne serait pas poursuivi", prône aussi le rapport. La fonction d'orientation serait également exercée par des enseignants (à temps partiel) et "des spécialistes déjà reconnus de l'insertion professionnelle, de l'emploi, de la formation continue, ainsi que des représentants des milieux professionnels".

(D'après agence)

le 09 juillet 2008 à 11:09

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3 Commentaires

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Pierrot, le 09/07/2008 à 13h59
J'ai 40 ans, à 15 ans après un echec au collège on m'a envoyé faire du tournage et fraisage...j'ai crié haut et fort que je ne voulais pas...j'ai un boulot aujourd'hui et un salaire correct, mais au fond de moi j'aurai voulu être autre chose...que je fais dans un club et association après le boulot...L'orientation c'est avant tout remplir des classes ou des écôles en manque d'effectif, donc l'élève n'a pas droit de citer ! Ca n'a pas changé aujourd'hui, le travail des conseillés d'orientation n'a pas évolué et ils n'ont aucune alternative à proposer. L'éducation nationale est engluée dans un systême archaïque fait de syndicats, d'écôles en ruines et d'un manque de moyen total ! Dans ce cadre là il ne faut pas demander de miracle !
P!mpim, le 09/07/2008 à 11h56
On ne peut pas tous être pompiers ou pilote de chasse ... je sais j'exagère, mais la faute aux parents aussi de catégoriser les formations et d'influencer, de creuser la perception des jeunes sur certains métiers ... c'est fort dommage ... pour exemple je suis en Master logistique et je vais débouché sur Ingénieur (BAC 5), mon frère est soudeur sur avions ... sur une échelle de 10 ans et étant donné le manque de soudeurs qualifiés et du reste il va prétendre à un salaire aussi élevé que le mien voire plus selon son employeur ... avec un BEP et quelques formations ! Bravo à ces jeunes qui font les bons choix et qui les assument quoiqu'en dise ... les idiots et aigris des générations précédentes ... a bon entendeur ^^
Jay, le 09/07/2008 à 11h36
Et oui, c'est la vie, les moins bons élèves seront orientées selon leur capacités...si on envoie tout le monde en seconde, avec les 80% de réussite obligatoire au bac, on se retrouve avec des facs surchargées et des diplômes qui ne valent rien sur le marché du travail!

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