Les "réponses" de Sarkozy pour le nouveau lycée

Sarkozy présente Chatel lève le voile sur la réforme du lycée Chatel lève le voile sur la réforme du lycée Une seconde rebaptisée "classe de détermination", un accompagnement personnalisé : Luc Chatel doit détailler ce matin la réforme qui devrait entrer en vigueur à la rentrée 2010. Publié le 19/11/2009 Plus d'infos la réforme des lycées dès 11h sur LCI.fr

Suspendue fin 2008 après plusieurs semaines de contestation,la réforme des lycées revient sur le devant de la scène. Nicolas Sarkozy doit en dévoiler mardi matinà l'Elysée une version amaigrie, qui assouplit l'orientation, revalorise lesfilières technologique et littéraire et développe le soutien personnalisé.

Largement inspirées du rapport remis par Richard Descoings, les orientations que doit décliner le chef de l'Etat ne constituent en aucuncas une "réforme globale" du lycée mais visent plus modestement,selon l'Elysée, à "apporter des  réponses rapides et concrètes auxproblèmes concrets" soulevés lors de la concertation menée par ledirecteur de Sciences-Po Paris.

Briser l'hégémonie de la filière scientifique

Nicolas Sarkozy veut d'abord assouplir le système d'orientation des lycéens, jugé trop rigide, en leur offrant un "droit à la réorientation" au traversde  passerelles entre les filières après la classe de seconde. Des stagesde remise  à niveau seront ainsi proposés aux candidats à un changement defilière.

Pour briser l'hégémonie de la filière scientifique (S), le présidentsouhaite ensuite renforcer les sections technologique, pour créer un "véritable parcours qui débouche sur les emplois d'ingénieurs et de techniciens dont l'économie a besoin", et littéraire, appelée à devenir une"filière d'excellence tournée vers l'international". NicolasSarkozy doit aussi annoncer l'extension progressive au lycée du  soutien personnalisé des élèves, déjàen place en primaire et au collège, à  raison de deux heures par semaine. Ildoit enfin plaider pour le renforcement de la pratique des langues étrangères, de l'enseignement artistique et de l'autonomie des lycéens.

D'après agence