978 profs n'auront pas passé le concours

le 13 juillet 2011 à 12h02 , mis à jour le 13 juillet 2011 à 12h06

Faute de candidats, les postes d'enseignants en collèges et lycées ne seront pas tous pourvus par concours à la rentrée prochaine. Le ministère de l'Education assure n éanmoins que le recrutement se fera par d'autres moyens.

Les candidats aux concours de l'enseignement supérieur se font rares. C'est en tout ce que suggèrent les résultats du Capes 2011. Conséquence : à la rentrée prochaine, 978 places offertes au Capes externe ne trouveront pas preneurs via les concours. Il s'agit de postes d'enseignants en collèges et lycées. Les disciplines concernées sont les mathématiques, les lettres modernes et classiques et l'anglais. Ainsi, il y a eu 574 admis pour 950 postes offerts en mathématiques et 659 sur 790 en anglais. Le ministère explique avoir choisi de "maintenir la qualité du concours" malgré le peu de candidats.

Pas de surprise pour ce qui est des mathématiques, où cette baisse est observéedepuis quelques années. Le marché du travail sollicite en effet davantage les scientifiques. Dans les autres domaines, le manque de candidats tient à plusieurs raisons, dont la réforme de la formation de 2010. Cette "masterisation" a relevé au master (bac+5) le niveau requis pour être professeur. Or, il y a plus de 300.000 élèves en moins en masters qu'en licences.

Mesures palliatives

Le syndicat Snes-FSU, premier représentant des enseignants en collèges et lycées, dénonce dans un communiqué "la dégradation des conditions d'entrée dans le métier" et qualifie de "très inquiétante" cette baisse du nombre d'inscrit au concours. Le syndicat a lancé une pétition en ligne pour réclamer que des mesures soient prises, telles que le recrutement de candidats au Capes interne ou à l'agrégation.

Le ministère de l'Education nationale assure quant à lui que des professeurs seront recrutés, mais par d'autres biais que les concours. Par exemple, des professeurs de sciences et technologies industrielles (STI) et de sciences physiques appliqués vont être réquisitionnés pour enseigner les mathématiques. Car la réforme du lycée prévoit une baisse du nombre d'heures d'enseignement dans leur domaine initial de formation. Autre mesure palliative : le prolongement des postes contractuels. Des mesures qualifiées "d'absurdes" et de "déraisonnables" par Daniel Robin, l'un des secrétaires généraux du Snes, interrogé sur France Info ce mercredi.

le 13 juillet 2011 à 12:02

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32 Commentaires

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humanoide56, le 14/07/2011 à 16h04
Claudcouledouce ! Je reste perplexe, comment faites vous pour vous supporter ?
erleg71, le 13/07/2011 à 21h38
C'est juste que les jeunes ne sont pas foncièrement idiots : ils voient bien à quel point le métier de prof est totalement dévalué, tout en étant de plus en plus dur à exercer. Pourquoi voulez-vous que ça les attire ?
humanoide56, le 13/07/2011 à 20h54
Oui c'est la bonne raison pour réformer la grille des qualifications mais ça va venir !
stephane27120, le 13/07/2011 à 20h52
Pour info je suis contractuel et je ne tente pas le concours, la raison est simple la différence de salaire. Je gagne plus qu'un titulaire avec la même ancienneté. Et je ne suis pas le seul dans ce cas.
humanoide56, le 13/07/2011 à 20h52
Pierre2202 ! Oui ce n'est pas pour rien que certains lycées ou collège s'appelle "Descartes", seulement si nous augmentons la logique, la consommation baisse, par logique !
claudcouledouce, le 13/07/2011 à 20h34
Vous racontez des sottises. L'EN voulait recruter 1000 profs de plus avec le budget et dégoutés par ce qu'ils entendent dans les manifs, les candidats ne veulent plus de l'enseignement. Le budget est là, les postes aussi ce sont les gens compétents qui ne sont pas là. Le concours interne est réservé à ceux qui n'ont pas les qualifications pour être recrutés (sinon ils passeraient le concours externe un peu plus difficile). On ne prend que les meilleurs. Les postes qui sont ouverts et pas occupés n'ont pas trouvé de candidat sérieux (les derniers recrutés au concours ne sont déjà pas terribles vu les exigences minimum, j'en connais un en maths). Ceux qui se plaignent le plus de la difficulté des concours internes sont ceux qui échouent depuis plusieurs années et qui feraient mieux d'aller faire un autre métier au lieu de se contenter d'être vacataires incompétents et mal payés.
claudcouledouce, le 13/07/2011 à 20h23
Aciery vous divaguez ? Qui passe son temps à se plaindre que ce n'est pas un beau métier. ? Qui passe son temps à pleurnicher que les profs sont mal aimés ? Qui passe son temps à défiler pour réclamer plus de moyens que la France n'a plus grâce à vous ? Qui passe son temps à faire grève parce que les élèves sont trop durs (et trop jeunes) et les parents trop exigeants (et trop vieux) parce qu'on ne veut pas être évalué ou parce que 18 heures de cours à 30 élèves c'est trop dur ? Ce ne sont surement pas les gens de droite qui aiment leur école et qui souhaitent que les gens de gauche la respecte et respectent les élèves et l'Etat. Il y a des profs de droite. Ils respectent leurs élèves et ne passent pas leur vie à pleurnicher que c'est trop dur de travailler.
johnfit, le 13/07/2011 à 19h31
Vous croyez que les étudiants vont faire 5 années d'études supérieures pour enseigner, avec toutes les certifications qu'on leur demande en plus ?? A ce niveau, ils sont ingénieurs donc ils peuvent travailler n'importe où dans les sciences, le commerce, etc. Cette réforme a été la plus dure et plus personne ne voudra faire professeur. Enfants, adolescents, bon courage dans la vie [...] en route vers la privatisation de l'enseignement !!!
12emma3, le 13/07/2011 à 19h19
Les concours (CAPES, Agreg) ne sont pas des garanties de la compertence des profs.Dans d'autres pays ils n'existent pas. Par contre, on apprend reellement aux profs a enseigner.
mamiejo0907, le 13/07/2011 à 19h13
C'est ce qu'on appelle du bon sens!!!Bravo